2026年9月23日，视觉传达设计专业·视觉与信息设计方向三个班级将共同开启“运动中的视觉”动态设计工作坊。本次工作坊由《形式基础（运动）》教材编写者之一的张佳立老师亲自带队授课。

活动信息

工作坊主题：运动中的视觉

主讲教师：张佳立

时间：9月23日13:30—16:30

参与班级：视觉传达设计专业视觉与信息设计方向三个班级

主讲老师介绍

张佳立老师是壹拾艺术创始人及课程主管，研究生毕业于英国伦敦圣马丁艺术学院，并获得荣誉毕业生称号。曾任职于国际学校，担任该校分校的艺术学术主管、Teaching Quality Supervisor，负责 Fine Art History、Creative Research 和 Mixed Media 方向的教学。

其主要研究课题关注国内阅读障碍者的现存困境。围绕这一课题设计的产品有效帮助该群体的生活与学习；项目成果长期用于阅读障碍协会的海内外宣传，并在北京特殊儿童学校使用。

课程简介

本次工作坊由张佳立老师主导设计，依托其参与编写的中国美术学院专业基础教学部设计分部《形式基础（运动）》课程教材与成熟教学体系，以“运动中的视觉”为主题，引导同学们在设计语境下观察时间与空间中人与物的关系。从具体的运动事件或物体出发，通过身体感知、拍摄、手绘等方式记录运动轨迹与变化，并尝试用视觉与数字化方法进行表达。

知识目标

1. 认识运动与时间的基本关系，理解动态表达的常见形式与方法。

2. 学习观察、记录物体运动轨迹及其变化，感知速度、节奏与时间尺度。

3. 了解媒介、光影、运动与节奏等要素如何参与动态视觉的构成。

能力目标

1. 从身边的人与物出发提出问题，分析运动现象并梳理观察过程。

2. 将拍摄、手绘等方式获得的材料，转化为可传达的视觉语言与动态表达。

3. 在三个班级的共同讨论与实践中，清晰表达自己的观察、方法与设计意图。

一周工作坊内容

工作坊将沿用原课程“择物寻律—洞观维变—运筹演态”的探索逻辑。

·择物寻律：选择观察对象，记录它在不同时间中的状态和运动变化。

·洞观维变：整理运动轨迹与痕迹，提炼其中的形态、节奏和构成关系。

·运筹演态：结合前期观察，尝试以影像或其他适合的媒介完成动态视觉表达。