为拓宽数字设计视野，夯实艺科交互专业实践能力，贴合学科竞赛与课程创作需求，2026年7月13日，上海视觉艺术学院未来设计学院25级艺术与科技专业交互A、B班全体同学在带队老师的带领下，前往长三角G60科创走廊规划展示馆、长三角G60·元宇宙数字体验馆开展实地教学学习。本次实践聚焦沉浸式交互、数字展陈、元宇宙新媒体设计等专业核心内容，让同学们走出课堂，近距离接触前沿数字科创成果，为后续设计创作积累实景素材与落地经验。

走进G60规划展示馆，明晰科创产业设计底色

教学第一站为长三角G60科创走廊规划展示馆。作为长三角一体化科创发展的重要展示窗口，展馆系统的展示了G60科创走廊的发展历程、九城协同产业布局以及高端制造、人工智能、新材料等核心产业发展成果。

在讲解员的带领下，师生依次参观科创成果展区、数字沙盘、产业发展长廊。通过动态沙盘、实景展品、图文影像资料，大家直观了解了区域科创发展的整体脉络，见识了各种前沿科技落地成果。结合专业特点，同学们重点观察了展馆的空间动线、多媒体展陈形式、交互屏幕的内容呈现逻辑，认真学习公共展示空间如何通过视觉设计、交互体验优化大众观感。

现场交流中，带队老师结合展馆设计案例，引导大家跳出单纯的视觉设计思维，明确交互设计不仅是创意表达，更要贴合产经需求、适配受众体验、兼顾落地可行性，为后续赛事和课程设计理清务实创作思路。

沉浸式体验元宇宙，深耕交互设计实景应用

结束规划馆学习后，师生们移步长三角G60·元宇宙数字体验馆，沉浸式体验各类前沿数字交互技术，零成本接触本专业相关落地应用场景。

馆内汇集裸眼3D光影、AR实景叠加、VR虚拟漫游、动态体感交互、数字孪生等多项热门数字技术，打造了多场景沉浸式体验空间。同学们认真学习了各类交互装置的运行逻辑、视觉呈现效果等。切身体会新媒体交互设计在文旅展示、数字科普、场景叙事中实际运用。

大家在体验中对比课堂理论与商业实景的差距，主动思考如何将炫酷的数字技术与本土文化、实用场景结合，避免设计空洞化。同时结合学科竞赛需求，梳理可借鉴的视觉风格、交互形式和叙事风格，积累了大量可直接运用于创作的实景素材。

来自宾酷文化的行政副总为大家带来数字科技专题分享，围绕AI赋能数字化转型等相关话题，提升学生们对未来AI时代技术工作向往，了解更多关于交互技术落地的知识。

教学复盘总结，明确后续创作方向

教学尾声，带队老师组织全体同学开展集体复盘，梳理本次研学的核心收获，明确后续专业学习与赛事创作重点。老师强调同学们要立足本次教学的所见所学，提炼G60科创元素、数学视觉符号，结合松江本土特色，将前沿交互技术、沉浸式展陈思路运用到包装设计、新媒体交互作品创作中。本次G60双馆教学，使课堂知识对接数字科创产业的一次有效实践。让25级交互专业同学打破书本局限，直观认知了元宇宙、沉浸式交互数字展陈的行业实景，进一步夯实了专业认知、拓宽了创作视野。

未来，同学们将持续以实践赋能专业成长，用艺科创意结合数字技术，完成优质赛事作品与课程设计，在知行合一中锤炼设计能力。