2026年8月18日，复旦大学附属儿科医院“梦想医学院·儿童生命关怀体验馆揭幕仪式”成功举行。这一以儿童自主健康管理为主线、融合生命教育、伤害预防、疾病预防、健康管理、医学职业体验、公益慈善与人文关怀于一体的沉浸式体验空间，其整体设计涵盖了空间与装置、视觉内容系统、交互技术支持，全部由上海视觉艺术学院未来设计学院师生团队完成。这是一次“真题真做”课程项目的成功转化与落地，林敏副校长带领我校20余位师生代表参加了此次揭幕活动。

复旦大学附属儿科医院党委书记李倩、院长王艺，上海视觉艺术学院副校长林敏，未来设计学院党总支书记、副院长王红江教授，以及来自上海市卫生健康委员会妇幼健康处、中国红十字基金会、上海市闵行区科学技术协会等单位的嘉宾共同出席揭幕仪式。活动在央视网、微博、微信、新浪新闻等多个平台同步直播。

 “艺医融合”真题落地

儿科医院书记李倩在开场致辞中肯定了此次项目作为“梦想医学院2.0”版本的重要意义，感谢了包括上海视觉艺术学院在内的各方合作伙伴，认为项目既提升了复旦儿科品牌，也切实起到了消除儿童就医焦虑、激发社会爱心等积极作用。

儿科医院社工部主任傅丽丽介绍了“梦想医学院”系列项目的初衷与迭代历程，介绍了本次生命教育体验馆从构想到落地的设计建设过程，以及体验馆的各大板块和功能。

上海视觉艺术学院王红江教授详细介绍了项目从创意到落地的三阶段演进过程：

第一阶段，2025年11月，未来设计学院启动“基于具身交互的模块化儿童疗愈小剧场设计”国际工作坊，来自八个专业的22名学生在法国多媒体艺术家Clément Himbert博士指导下完成创意孵化；

第二阶段，工作坊结束后，由王红江教授任总顾问，刘泽斌老师任项目负责人，张谱、倪垠佳、贾璇滨、杜羡等老师组成跨学科全案设计团队，多次深入现场踏勘，结合空间实景与儿童行为特征动态优化方案，确保每一轮深化都建立在真实需求之上；

第三阶段，进入产教协同落地阶段，项目整合校友企业，高校端把控创意方向，企业端攻坚工程技术，最终将设计方案转化为真实的落地产品。

此次项目的背后，是院校长达八年的“艺医融合”合作积淀——自2019年双方共同签署“艺术植入医疗，设计抚慰心灵”三年合作行动计划以来，院校携手先后完成了住院部药房“自然协奏曲”陶艺装饰墙、外地贫困就医家庭免费公寓“小布家园”环境设计、心理科游戏化康复装置、“小布加油站”、“色织人生·心向疗愈”工作坊、“五道人生”绘本生命教育课程及“时光车站”儿童临终关怀空间等一系列项目。本次体验馆的落成，正是这一长期合作的又一最新成果。

  儿科医院向上海视觉艺术学院颁发感谢证书，致谢学院在项目中的全程专业支持。

随后，与会领导共同为“梦想医学院·儿童生命关怀体验馆”揭幕。仪式结束后，嘉宾们共同参观了已投入运行的“梦想医学院儿童生命关怀体验馆”。

疗愈于乐：候诊大厅里的“生命树”

此次落成的梦想医学院儿童生命教育体验馆以“生命树”的形象为概念，整合了多个功能板块——树干屏幕集成健康科普交互游戏与动画视频，树冠承载捐赠反馈联动装置与品牌展示，两侧弧形矮墙融合医学知识科普展陈与软包休憩座椅，形成一个集探索、互动、休憩、疗愈于一体的完整场域。

8月10日，体验馆完成全部施工安装与系统调试。在为期一周的试运营阶段，设计团队根据使用反馈进行了多轮微调。更新后的空间受到了孩子和家长们的欢迎：树干上的交互游戏吸引了大量患儿驻足体验；矮墙内侧的软包卡座为家长们提供了难得的休息空间；树冠上的“小布”在捐赠反馈时缓缓推出，成为孩子们最期待的惊喜时刻。这些时刻有效缓解了孩子们的就医恐惧和家长们的焦虑，成为忙碌的候诊大厅中的“疗愈绿洲”。

座谈交流：深化合作，共话未来

揭幕仪式后，上海视觉艺术学院与儿科医院举行了专题座谈。此次活动也是我校“访企拓岗”专项行动的重要一站，由林敏副校长带队，师生代表们围绕艺医融合的实习实践、就业推荐、联合人才培养、产教融合等话题，和复旦附属儿科医院展开深入交流。

林敏副校长基于院校之间八年艺医融合的合作积淀，结合学校新艺科教学改革，提出将智能交互设计融入艺术疗愈的创新思路，并畅想了双方在未来病房、未来诊室、未来医教实训室设计展开科研合作的路径。

儿科医院护理部和社工部分别结合一线工作提出了具体合作需求，如病房样板间设计、医疗玩具和医疗游戏设计等，双方展开了热烈讨论与交流。儿科医院党委书记李倩在总结中回顾了双方合作的良好基础，高度赞扬了上海视觉艺术学院团队的专业能力和敬业精神，并对未来合作提出了新的期许。

目前，新一轮合作课题已启动——产品设计专业课程联合儿科医院开展《小布的话匣子》课题，聚焦住院儿童“入院关爱包”与医患沟通辅助工具设计，计划择优落地实物打样。2027年“小布智能交互疗愈仓”项目也已提上日程。

从项目到生态：艺医融合的无限可能

 “梦想医学院”儿童生命关怀体验馆的落成，为上海视觉艺术学院与复旦大学附属儿科医院长达八年的“艺医融合”写下了最新注脚。从工作坊的概念萌芽到如今覆盖空间设计、艺术疗愈、产品研发、课程共建的全链条深耕，“真题真做”的教学理念正持续结出硕果。这不仅是设计教育走出课堂、回应社会痛点的生动实践，更是应用型高校向“重服务、强贡献”转型的有力见证。未来，依托徐建光校长领衔的艺术疗愈与健康设计中心，双方将把这一“疗愈样本”推广至更多医疗场景，持续为儿童友好型医院建设注入设计温度。