近日，第十届米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展「非命题赛道」评审工作圆满落幕。未来设计学院学子在激烈的竞争中脱颖而出，艺术与科技专业若干件作品在赛事中斩获多个奖项。
【米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展全国决赛三等奖】
作品：《观界》
作者：张博文、奚唯轩、张绮津、杨思远、王韬瑞
指导老师：昃跃峰、余雪纯
作品说明：
依托现代媒介，以符号化的方式，将园林体验带回家。以苏州园林“窗景”为空间原型，借AR科技与工笔画美学，重构宋、元、明、清四朝园林的时空意境。
徽章以环形结构容纳四朝经典——沧浪亭（宋）、狮子林（元）、拙政园（明）、留园（清）。每一扇窗，皆提炼时代独有的花窗纹样与色彩语言，嵌入山石、松荷、亭阁等微缩景致，于方寸之间凝练江南园林的造境哲学，在现实与虚拟的交叠处，重现东方窗棂间流动的时光与山河。
【米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展上海赛区一等奖】
作品：水壳核心
作者：李若蘅、丁佳芊、郑欣
指导老师：杜羡
作品说明：
作品从水俣病事件及其隐蔽污染路径出发，思考海洋生物在未来生态修复中可能承担的角色。项目结合了物理流体回路、数字化生物矿化视觉与交互式环境界面，构建了一套模拟污染水体流经仿生净化系统的概念装置，并尝试探讨生物学、数字技术与未来生态治理之间的协作关系
【米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展上海赛区二等奖】
作品：《饮墨》
作者：张绮津、杨思远、杨轶炜、张博文、张弋琨
指导老师：杜羡
作品说明：
以罗夏墨迹测验中的“模糊刺激”为入口，通过分析观众的注意方式、比喻倾向与感知路径，探索个体如何建构情绪。系统进一步将感知与情绪线索转译为视觉、味觉与嗅觉体验，形成一条从“模糊刺激—感知投射—情绪生成—感官再编码”的交互路径，引导观众重新思考情绪、感知与自我认识之间的关系。
【米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展上海赛区二等奖】
作品：《菌生万物》
作者：刘星、李茗叶、张晓彤、黄靖涵
指导老师：昃跃峰
作品介绍：
菌丝作为真菌的根系网络，具有极强的环境适应性与生长可塑性。它通过分支，探索形成庞大的地下神经网络，能感知并响应光，湿度和营养变化。《菌生万物》以光为媒介实时驱动菌丝生长，探索生命，科技与自然的共生关系。观众通过移动光源参与创作，在光影变幻中体验菌丝蔓延的过程，呈现生命循环，生态互联的主题，引发对自然法则与人工干预的思考。
【米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展上海赛区二等奖】
《晋韵家族文创 - 跟着IP去旅行》
作者：沈戎缘、崔跃凡、李若楠
指导老师：刘泽斌、昃跃峰、余雪纯
作品介绍：
以平遥古城文化为根基打造“IP家族+AR科技+文旅体验”新模式。提取五大标志性符号塑造牛小弟、城墙爷爷、醋娘子、钱大娘、镖大哥五大萌趣Q版IP，用家族化IP串联晋韵文化。依托Kivicube AR技术打造AR门票、实景导览、UI小程序及文创构建全链条文旅生态，实现年轻化、沉浸式、国际化传播。
【米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展上海赛区三等奖】
作品：《赤道丛林》
作者：张博文杨思远张绮津梁寓庭、杨轶炜
指导老师：昃跃峰
作品介绍：
以亨利·卢梭的丛林绘画为灵感，在VR空间中构建一个可进入的“想象自然”。作品不追求写实还原，而是用Niagara粒子系统以点簇形态模拟植物轮廓，通过色彩密度与粒子亮度复现原画中扁平、装饰性的空间气质。环境音取代叙事性音效，强化沉浸氛围。观者从画外观看者变为画内体验者，在无明确路径与情节的虚拟丛林中，感受被环境包围的沉浸感知，探索绘画语言在虚拟现实中的另一种呈现可能。
此次赛事中，艺术与科技专业学子将前沿技术融入创作，以创新视角回应时代命题，作品兼具艺术表现力与技术落地性。多项荣誉的获得，既是学生个人能力与团队协作精神的集中体现，也是该专业持续深化“新艺科”教学改革、注重产教融合与实战培养的生动注脚。未来，期待更多青年创作者在更广阔的舞台上绽放光彩。
