6月初，未来设计学院党总支书记、副院长王红江教授应邀作为导师，参加四川美院主办的2026国家艺术基金人才培训项目---“艺术疗愈与美育教学融合创新人才培训”。
在总计8节课的时间里，王红江首先以“基于服务设计视野的艺术疗愈交互设计创新”为题进行了2节课的理论讲授，提出了当下中国除了急需优秀的艺术疗愈师外，更需要有全局眼光的“艺术疗愈架构设计师”，他指出，艺术疗愈架构设计师需要具备疗愈服务设计、疗愈空间设计和疗愈内容设计三方面的整合策划能力，是跨学科的人才。讲座最后，王红江列举了上海视觉艺术学院在艺术疗愈服务设计的几个实践案例，得到学员们的高度评价。
接下来的6节课里，学员们以“2050的安宁疗护交互设计创新”为任务，开始了快题工作坊挑战。30位学员分成5组，分享了一些自己经历过的人生告别故事，然后每组快速进入问题发现阶段，寻找一个面向未来的安宁疗护痛点问题，提出可能的解决思路，并以思维导图和视频脚本方式呈现。最后一节课需要根据脚本进行现场即兴表演。虽然学员们来自全国各地，且以大中小学教师为主，部分学员并无设计背景，但大家很快进入状态并表现出很高的兴趣。教室里气氛既紧张又热烈，导师穿插加入学员小组讨论并实时给与建议。
结课表演环节，五个小组各具特色，例如“年轮共聚小巷里”以特殊的“老年幼儿园”概念，以邻里互助的半居家养老小团队，来解决未来小家庭或空巢老人的养老送终问题；“爸妈回家吧”聚焦失独父母的送终问题；“无声沟通”聚焦用脑机接口技术，为失去语言和书写沟通能力的人提供新的告别方式；“精神重生”则把目光投向器官捐献者的告别仪式和纪念设计创新。学员们走上讲台，借助简单道具，虽然配合略显生疏，但感情真挚，共情感强，表演赢得大家阵阵掌声。
本次短期工作坊虽然只有8节，但开放式课题的探索中，学员们带来了欢笑和泪水，也一起收获了生命的新感动。更重要的是，学员们学会了以“艺术疗愈架构师”的视野，来系统性思考艺术疗愈在不同特定领域的应用问题。
工作坊结束后，王红江还接受了本次国家艺术基金培训项目负责人、川美艺术疗愈与康复设计研究中心主任谭晖教授的专访，两位教授一起探讨了艺术疗愈在安宁疗护中的作用，也谈到对参与志愿者服务的大学生的生命教育问题。相关对话访谈已经陆续在小红书等平台推出。
我校艺术疗愈微专业2026学年秋季学期即将开始招生，整合了学校大设计，大美术，大表演20个专业优势的艺术疗愈与健康设计中心，也将在徐建光校长直接领衔下再上新台阶，并与四川美院艺术疗愈与康复设计研究中心也将展开更多合作，共同助力中国艺术疗愈事业的蓬勃发展。
