为深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想中关于乡村振兴、现代农业高质量发展的重要论述，5月28日，我校学生走进上海云间卉谷文创中心开展专项实践调研活动。本次实践近距离探访上海都市现代农业发展模式，探索艺术赋能特色农业的创新路径，在实地调研中体悟产业转型升级的时代内涵、坚定文化自信、厚植强国情怀。同学们通过参观鲜花智慧种植培育基地、调研花卉全链条产销运营模式，沉浸式感受上海科技农业、绿色农业、品牌农业的蓬勃发展活力，深刻探索艺术美学与现代农业融合赋能的全新发展路径，真正做到学以致用、以行践知。
调研伊始，园区负责接待的金老师向师生们介绍了上海云间卉谷文创中心的基本概况与发展定位。该中心坐落于松江区叶榭镇，依托G60科创走廊优质区位资源建设而成，占地约2000亩，是上海都市现代绿色农业、农文旅融合发展的标杆载体，也是长三角花卉科创产业园的核心组成部分。园区功能布局完善，集智慧种植培育、花卉精深加工、文创产品研发、展览销售、研学实践体验于一体，配备标准化智慧大棚、专业文创工坊、品牌展示展厅、智能化冷链物流系统等完善配套，依托现代农业科技与艺术文创双向赋能，打造全链条一体化的花卉产业发展平台。立足上海超大城市消费市场优势与都市农业发展规划，园区积极联动昆明、广州等国内核心花卉产区，构建跨区域协同发展格局，依托产地优质种苗资源，聚焦花卉高端加工、品牌分销、文创孵化等核心高附加值环节，规避土地资源短板，走出了一条科技提质、文创增值、产业增效的上海特色现代农业发展道路，充分践行乡村振兴与农业高质量发展的时代要求。此外，园区紧扣新质生产力发展理念，积极推动花卉产业创新升级，高度重视青年创意力量，面向大学生群体开放科创资源，提供场地支持、技术指导、资源对接等全方位创新创业扶持，鼓励青年学子依托艺术专业优势，以创意设计赋能花卉深加工与文创产品开发，助力传统花卉产业迭代升级。
随后，师生一行人走进蝴蝶兰标准化智慧培育大棚，实地感受上海农业现代化发展成果。大棚依托智能化温控、水肥调控、花期精准管控等现代农业技术，实现花卉规模化、精细化、标准化培育，充分体现了上海现代农业“科技赋能、高效集约”的核心优势。棚内有序培育着不同生长阶段的蝴蝶兰花苗，可精准适配各类节日市场供应需求。据介绍，园区采用“外地育苗、本地科创培育、精准花期调控”的协作模式，在广州完成种苗基础培育，转运至上海园区进行科创化养护，依托先进农业技术精准把控开花周期，实现产销精准对接，最大化发挥上海现代农业的技术优势与市场优势，是区域农业协同发展、科技兴农的生动实践。
在花卉成品展示区，金老师重点带领同学们观察学习白色蝴蝶兰的产业价值升级逻辑。长期以来，白色花卉因大众审美偏好的局限，市场认可度偏低、售价低廉，产业价值难以释放。而今年花卉市场消费趋势发生显著变化，白色蝴蝶兰花色纯净、可塑性强，极易进行染色、装饰、造型二次加工，适配多元化、个性化的文创与消费场景，经过创意改造后的白色花卉广受市场青睐，实现了从低价滞销到热销爆款的转变，让同学们直观感受到花卉产业创新升级的巨大潜力。
走进绿植展示园区，各类绿植搭配造型各异的艺术花瓶、景观摆件，通过巧妙的美学设计实现价值升级，生动诠释了“农业+文创”融合发展的创新模式。师生一行人结合行业发展现状与现代农业转型趋势讨论了花卉界的“内卷”问题：当前传统绿植花卉行业同质化严重、低价内卷问题突出，是传统农业转型升级面临的普遍痛点。依据习近平新时代中国特色社会主义思想中关于推动产业高质量发展、培育新业态新模式的重要论述，农业发展必须跳出粗放式产销思维，立足审美赋能、文化赋能、创意赋能，挖掘农产品附加值，推动传统农业向品牌农业、美学农业、文创农业转型。同学们认识到，艺术创新能够激活农业活力，突破产业发展瓶颈，助力乡村特色产业高质量发展，破解“内卷”。
最后，师生团队参观了园区冷链仓储与智慧物流配送中心，全面了解上海现代农业全链条、数字化、品牌化的发展布局。园区依托智能化冷链仓储体系，搭建现代化花卉供应链，对接叮咚买菜、线下商超等多元市场渠道，创新打造鲜花特色市集、文创体验展等新业态，构建起线上线下融合、产销一体的现代农业产业格局。这一发展模式深度契合上海都市现代绿色农业的发展定位，以科技创新、业态创新激活乡村“美丽经济”，延伸农业产业链、提升价值链、畅通供应链，是新时代以新质生产力赋能农业现代化、助力乡村全面振兴的鲜活案例。本次调研让同学们将习概课理论知识与上海现代农业发展实景深度结合，真切体会到产业创新、文化赋能对乡村振兴的重要意义，进一步坚定了青年学子扎根专业、服务社会、助力农业强国建设的理想信念。
以花育人，润物无声。沉浸式实践让同学们走出课本、走进产业，在观赏、体验、思考中深化理论认知，纷纷结合花艺文创体验畅谈心得，感悟颇深。
吴昕悦感慨：“这次参观让我明白，小小的鲜花背后是完整的现代化产业链。平凡的花卉产业，依靠创新种植技术和多元销售模式焕发蓬勃生机。这也让我懂得，任何产业的发展都离不开深耕细作和创新突破，脚踏实地、与时俱进，才能让普通产业绽放更大价值。”
刘子轩谈到：“习近平总书记强调‘乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务’。这次调研让我看到，小小的花卉不仅能装点生活，更能成为带动产业发展、助力农民增收的‘致富花’。云间卉谷把花卉产业与文创、文旅结合，既守住了生态底色，又激活了经济活力，让我深刻理解了‘绿水青山就是金山银山’的深刻内涵，也让我意识到青年可以用专业所长，为乡村振兴贡献青春力量。”
宋俊龙分享：“通过了解其销售产业，我意识到鲜花早已不只是单纯的观赏商品，而是连接种植、物流、电商、文旅和消费体验的综合产业。尤其在当下，艺术赋能为花卉产业带来了新的可能。通过花艺设计、品牌包装、空间陈列、互动展览和文创产品开发，鲜花可以被转化为更具情感价值和审美价值的文化消费内容。这次参观让我认识到，艺术并不是脱离产业的装饰，而是能够提升产品附加值、塑造品牌形象、激发消费兴趣的重要力量。未来在专业学习中，我也希望将艺术创意与现实产业结合，用设计语言赋予普通事物新的表达方式。”
李浩然表示：“从花卉种植到文创研发，从文化传承到产业赋能，云间卉谷的发展历程，就是中国式现代化在文化、生态、产业领域协同发展的缩影。这次思政实践课，让我跳出理论框架，看到了思想指导实践的强大力量，也拓宽了我的视野与格局。未来我会继续加强理论学习，积极参与社会实践，把个人成长融入国家发展大局，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。”
此次思政实践活动，创新构建“思政+花艺+文创”融合育人模式，打破了理论教学与现实生活的壁垒，让思政教育从“课堂讲授”转向“实景体验”，从“被动接受”转向“主动感悟”，有效提升了思政课的吸引力、感染力与实效性。师生在花香中感悟思想、在实践中淬炼品格，真正实现了“以花润心、以艺铸魂、以行践知”的育人目标。
未来，学校将持续深化“大思政课”建设，立足学科特色，深挖社会资源，打造更多“沉浸式、体验式、融合式”思政实践课堂，引导学生在社会大课堂中受教育、长才干、作贡献，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、落地生根，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
