为深化教学改革，提升教师教学能力，5月27日，我校在图文信息中心数字资源体验中心举办优秀基层教学组织公开教研活动，活动由马克思主义学院第二教研室承办，负责人陈雁副教授主持，全校各基层教学组织负责和专业教师参与。
聚焦教学痛点，精准把脉需求
活动伊始，陈雁通过“课前调查”收集了教师们在课堂教学中遇到的共性难题，如“如何激发学生能动性”“如何提高学生抬头率”“如何有效提升教师团队教学水平”“如何调动学生课堂积极性”等。这些问题为后续研讨提供了明确方向，确保活动紧扣实际教学需求。
理论结合实践，系统解析教学优化路径
在主题分享环节，陈雁以“教学有效性提升”为主线，从课程定位、课程设计、课程呈现、以赛促教等维度展开深入解析。她强调，教师应坚持“以学生为中心”的理念，科学设计课程目标与评价体系，灵活运用多元化教学手段，打造有吸引力、有温度的课堂。
头脑风暴共研对策，智慧碰撞破解难题
为促进经验共享，活动创新采用“小组合作研讨”模式。现场教师随机分为8组，围绕课前征集的教学困惑展开深度讨论。各组结合学科特点与实践经验，提出了“巧用课堂互动工具激发学生兴趣”“构建阶梯式任务提升学习成就感”“创设趣味情境”“动态调整课堂节奏”等可操作性强的解决方案，展现了集体智慧的碰撞与融合。
总结提升，共话教学成长
在分享环节，与会教师纷纷表示，此次活动兼具理论高度与实践价值，为课堂教学创新提供了丰富启示。多位教师用“棒！”“收获满满”“深受启发”等表达感受，并总结出关键心得：“要多从学生角度出发去思考教学方法，棒!”“群策群力的团队力量”“团体力量是无穷的，与同仁们共创很棒”“每堂课就是一篇故事”“做学生喜欢的老师，要有吸引力”。
此次教研活动为全校教师搭建了跨学科交流的平台，是学校推动基层教学组织建设的重要举措。未来，学校将持续开展系列教研活动，助力教师专业成长，为高质量人才培养注入新动能。
