从进博会实地考察，到世博会方案策划
——启程探索主题环境设计的无限可能
11月7日，在“设计研究工作坊”课程框架中，环境设计专业主题环境设计方向2022级学生由王圣彧老师与Jimi Lee（Nikodijevic Jaksa）老师带领赴第八届上海进博会开展实践教学，重点考察塞尔维亚馆的空间与体验设计。此次考察将课堂移至实景空间，让学生亲身体验国际展馆的设计理念与实现方式。
主题环境设计22级学生在王圣彧与Jimi Lee两位老师带领下参观进博会塞尔维亚馆
Jimi老师是主题环境设计方向的兼任教师和本次课程的导师之一，也是本届进博会塞尔维亚馆的主创设计师。他在现场为学生解析了展馆的设计建造概念和实现方式。
第八届进博会塞尔维亚馆
内部细节
Jimi老师同时是2025年大阪世博会塞尔维亚馆的主创建筑师。在该项目创作过程中，主题环境设计2020级学生深度参与了创意过程，部分设计方案被采纳实施。该馆获得多方好评，并在官方评选中获得最佳小型场馆奖、最佳技术融合奖等奖项。
2025大阪世博会塞尔维亚馆
实地教学中，学生通过亲身体验，感受设计概念如何转化为空间形式。展馆运用材质道具、融合技术手段并设计互动编织装置实现了多重体验。同时通过屏幕互动，每位访客都能获得专属的塞尔维亚身份和说明，并可以凭此领取由大厨现场烹饪的定制化美食。这一过程展现了交互设计与个性化叙事在主题环境中的实际应用。
师生现场互动交流
专属身份与定制美食
活动中，塞尔维亚艺术家David Djordjevic与Nela Pejcic进行现场教学，向同学们演示如何利用绳网进行图案编织。两位来自Serbia ETNO MREZA社群的艺术家致力于传播当地的针织与编织非遗技艺，不仅能将其融入具有艺术性的产品制作中，也有为主题空间创作艺术作品的丰富经验。
艺术家与学生共同编织绳墙
编织成果局部，左图为2027年世博会标识
进博会开幕当日，国务院总理李强参观塞尔维亚馆展区，Jimi老师作为参展国代表向其介绍了别具一格的展馆内容和体现中塞两国文化共鸣的设计理念。
Jimi Lee向李强总理介绍展馆及内容
本次考察是22级“设计研究工作坊”课程的重要组成部分。课程将与世博会博物馆（World EXPO Museum）合作，围绕世博会博物馆在2027年塞尔维亚专项世博会的展馆体验策划展开。
世界博览会（EXPO）在主题环境设计领域的发展中具有重要意义。从1851年伦敦万国工业博览会开始，世博会一直是展示人类最新科技与设计成果的重要舞台，也是主题环境设计理念演进的关键推动力。在本次工作坊中，学生将基于对世界博览会历史文化的认识及未来展望，结合“Play for Humanity”的大会主题，提出创造性的空间体验方案。
2027塞尔维亚世博会主题——PLAY FOR HUMANITY
通过本次实践教学，学生们不仅拓展了国际视野，更加深了对专业的理解。主题环境设计方向将持续推进与2027年世博会相关的教学实践活动，为学生提供参与国际化交流和设计探讨的平台，深化产教融合的教学特色。
