聚焦课堂，提质增效丨我校“课堂教学年”工作全面启动

编者按：

      在上海视觉艺术学院建校二十周年的历史节点，“课堂教学年”工作的全面启动，是学校深化教育教学革的关键举措。作为艺术类高校，学校始终坚持以课堂为中心、以育人为根本，把教学改革作为强校之基。从学院架构调整到课程体系优化，从督导机制完善到“视觉好课”评选推广，二十年来，学校不断探索符合艺术教育规律的课堂范式，努力让每一堂课都成为激发创造力、彰显教学魅力的舞台。

     全校各学院须以此为契机，立足专业特色，凝聚改革共识。无论是课堂的高效组织，还是教师的教学创新，都是推动学校质量跃升的重要积累。“课堂教学年”不仅是一项专项工作，更是一场全员参与的教学革新行动，它见证全校上下携手共筑课堂高地的决心与信心，也标志着上海视觉艺术学院在新征程上，正以更开放、更务实、更高质量的姿态，向着建设“国内一流、国际知名高水平应用型艺术院校”的目标稳步前行。

为全面提升课堂教学质量，推动教育教学改革走深走实，学校正式启动“课堂教学年”专项工作。通过系统化的听课评课、专题培训、经验推广与课堂改进，构建常态化教学质量提升机制，营造“人人重视课堂、人人研究教学”的良好氛围。

学校建立校级教学督导专家库，完善教学督导机制，由教务处牵头，各学院协同推进，形成分工明确、责任到位的工作体系，确保“课堂教学年”各项任务落实落细，教学工作有序、高质量展开。

2025年9月24日，校级督导聘任暨工作培训会举行

学校组织各级领导、校院两级督导及教师同行开展全覆盖听课，推动跨学院、跨学科的交流与互鉴。同步实施多维度“学生评教”活动，全面了解课堂真实反馈。各学院推荐“好课堂”，并对听课结果进行分类分析，明确“四效课堂”（高效、有效、低效、无效）清单，建立“无效课堂”改进档案，推动课堂质量持续提升。

2025年秋季新学期伊始，常务副校长林敏在上课前与学生交流

通过校长友约午餐会等方式，走进学生群体，了解学生对专业教学与课堂的真实反馈

学校邀请校外知名专家开展专题讲座，定期举办课堂教学工作坊，聚焦教学方法创新、课程设计优化与课堂互动改进等实际问题，帮助教师不断提升教学能力与课堂设计水平。

2025年9月21日，美术与文物保护学院和戏剧与音乐舞蹈学院共同组织的“艺术与算法的共生：跨学科合作的全球视野”学术分论坛现场

2025论文工作坊系列活动暨东方创意之星竞赛与教学科研能力提升专题培训现场

各学院以“课堂教学”为核心，定期组织专题研讨、集体备课与教学反思，推动教学研究常态化、经验交流制度化，激发基层教学组织活力，促进教学共同体建设。

2025年3月21日，2024年度校级优秀基层教学组织授牌及分享交流活动举行

学校面向全体教师开展“视觉好课”评选活动，各学院推荐“高效课堂”参评，对入选课程进行录制与展示，制作“视觉好课”系列视频，举办校内巡讲与教学观摩，推广先进教学理念与优秀课堂范式。

我校第二届课堂教学能手竞赛颁奖仪式

针对“无效课堂”，各学院制定“一课一策”改进方案，并对改进成效进行跟踪评估，形成闭环管理机制。学校将总结“课堂教学年”成果，提炼典型经验，形成可复制、可推广的教学改革模式，为下一阶段教学质量提升奠定坚实基础。

艺术与科技创新实验班授课现场

韩国著名品牌设计专家金亨锡教授主导的 “The Brand Leads the Business on the International Stage（以品牌驱动引领全球市场）国际大师工作坊”

“你好，新同学 青春万岁”文艺演出上，戏剧与音乐舞蹈学院各专业名师骨干同台献艺，为新生带来独一无二的开学第一课

书画和古籍保护与修复特聘大师魏培义为学生授课

课堂教学是人才培养的主阵地，质量是教育的生命线。让我们共同行动起来，以课堂为基、以质量为本，推动上海视觉艺术学院的教学水平迈上新台阶！