6月27、28日，在专业指导教师丁礼宁老师和孙易铖老师的共同指导下，影视与话剧表演专业19级全体同学在黑匣子进行了为期两天的汇报演出。这次汇报既是19级表演班四年大学学习生活的中期汇报，也是声乐、台词、形体的结课演出。经过两年基本功及技巧训练，在大二结束的演出舞台上，同学们尽情地展示，不仅收获了老师和同行们一致的肯定，也收获了观众们满满的掌声和诚挚的祝福。表演艺术学院执行院长栾洪金老师，教学副院长王兵老师，声乐指导王明龙老师，台词指导秦敏老师，形体指导张聪老师，办公室副主任何思源老师学院师生观看了本次汇报演出。
这次汇报主要是古典主义片段和非现实主义片段，跟以往的现实主义片段有很大的不同。本阶段教学对演员在形体塑造、想象力塑造、空间把握以及行动对空间的利用等方面的要求都提高了很多。老师们在观看演出后，也对同学们的表演进行了详细的点评：
学院办公室副主任何思源老师：
看完汇报觉得非常精彩！无论是人物的性格塑造还是情感的拿捏都有了显著的进步，很多现场的观众和我一样都被同学们的演绎所感动。还有许多同学在这次汇报里找到了适合自己的角色类型，表演也更自然。可以看出来大家在底下都花了大量时间、精力。希望再接再厉，继续打好基础，多上舞台，多见观众，期待表19在大三阶段更出色的作品！
台词指导教师秦敏老师：
此次19级的汇报我看完的第一个感觉就是19级很整齐，看得出班里每一位同学都非常非常地喜欢表演，每个人都是拼尽全力，甘愿为自己的演出付出所有。从你们专注的眼神中，台词与形体在表演中的运用中，对服化道的追求中都能够看得出来。你们长大了，成熟了，感觉这一个学期过去，你们更像一个专业的演员了，这是我最大的感受！两年的相伴，很多的细节，历历在目。那些吐槽、较量、气人的插曲，今天回忆起来，都是美好的感觉。表19，希望你们越来越好！
形体指导教师张聪老师：
在这一批表演片段汇报中，又看到了每一位同学的成长，看到了表19同学们对于专业的热爱！这次的中国古典和非现实主义片段与我们本学期中国古典戏曲舞蹈身段元素训练的契合度很高，非常开心地看到同学们很好地把一些形体元素和表现力运用在塑造人物当中。本学期声台形已经结课了，心里有伤感，有不舍，真希望时间能慢点走！但更多地是，希望同学们继续将我们声乐、台词、形体课程中所学专业知识始终贯穿运用，期待表19同学们更好的作品！
声乐指导教师李炜铃老师：
19级各位亲爱的同学们，祝贺大家完成了第四次汇报，也祝贺大家在这个学期，完成了声乐的结业考试。不论是一次次的表演汇报，还是一次次的声乐考试，我想大家都能看到自己每一步的成长，这都是你们青春年华中宝贵印记。大二结束，即将迈入大三，你们都准备好了吗？此时你们是否还记得两年前第一次迈入上海视觉艺术学院的艺考考场的场景吗？现在的你，是当年你所期望的样子吗？现在的你，是否还拥有当年的那份初心吗？希望每位同学继续努力，不要松懈，永葆初心！愿你们永远热爱舞台，永远歌唱，向阳而生，心中永远有光！
声乐指导教师王明龙老师：
首先祝贺大家又完成了一次精彩的汇报演出，一次次在舞台上的历练，让老师们看到了你们无限迸发的潜力，老师们也见证了每位同学的蜕变，从稚嫩走向成熟、走向自然。
我们的声乐与舞台表演课程也在本学期结课，希望大家能够在短短两年的学习过程中，真正的领悟到“声”的意义且能有机的运用到表演中去。
期待大家实习大戏，毕业大戏更完美的绽放！
专业表演教师丁礼宁老师和和孙易铖老师点评：
“这次汇报主要是古典主义片段和非现实主义片段，跟我们以往的现实主义片段是有所不同的。这对演员在形体塑造、想象力塑造、空间把握和利用以及行动对空间的利用等方面的要求是非常高的，说白了这些其实是在考验大家的基础。此次汇报是19级入校以来的第四次专业汇报。通过第一轮的现当代中国片段的训练，积累了大家观察生活以及模拟人物的能力，同时也从小说改编片段过渡到剧本片段，也是增加了大家解读剧本的能力。接下来第二个阶段是这个中国现当代的现实主义片段，这段片段其实是帮助同学们去更好的去塑造性格化人物。在这个学期的前半阶段，我们经历了中国经典片段，让同学们能够更好地深入挖掘人物和台词背后的潜台词，更好地加强学生的对于不同风格的中国片段的创作能力。那么此次非现实主义呢，其实是让演员能够在一个假定性的空间内充分发挥想象力，它不是简单的、生活中的人与人之间的交流，而是拓展他们更多的表现形式。中国古典片段的目的是帮助演员通过学习和训练中国的古典礼仪和戏曲身段来帮助他们去更好的塑造角色。还有在这轮片段当中，大家肯定觉得我们的景片道具慢慢变少，演员发挥的主观的意识在慢慢增强。无论是收信快乐、青蛇，还是喜剧的忧伤、游园惊梦这几个片段，其实都是演员在一个特殊的规定情境之内，去建立舞台的真实感和信念感，直至最后完成了这个戏。比如说收信快乐，它其实已经不是人与人之间的交流了，而是人与想象之中的人之间的交流，两个演员都是面对着前面，通过写信这些手段去完成一个片段的一个演出；像青蛇，它其实用五块白纱去展现了不同场景的假定性，通过对这个假定性的建立去完成这一个创作过程。
最后在这几轮片段当中，还是让我们俩位指导老师非常满意的。因为大家从五月份结束上轮片段到现在，只用了一个月时间，同时还要完成建党100周年节目的排练和演出工作，对于19级的小朋友们来说，是一个非常很好的锻炼机会和经历。在这么短的时间内能够通过自己的排练去完成角色的塑造，还是很不容易的。”
创作者感言：
边宇林（《喜剧的忧伤》中“编剧”的扮演者）：
转眼之间已经是第四次汇报了。每次带给自己的体验都有所不同；因为剧本所针对出的锻炼目的不同，所以每一次上台的体验也都是新奇的、带有新鲜感的。这次的剧本跟以往不同的地方在于，自己并没有像以前一样把重点放在贴近角色的过程中去，更多的是去享受一个创作的过程；经历无数次的头脑风暴，不断的去开发自己的想象力，为这样的“风格化剧本”注入新鲜的血液和尽可能多样的形式。很感谢老师的一点在于：在这次的学习和演出过程中，老师给了很大很大的创作空间，让我去大胆的、毫无包袱的去“挥发自己”，在解决自身问题的同时也在不断的开发自己对于文字、对于剧本、对于角色、对于舞台的敏感度。
徐卓儿（《青蛇》中小青的扮演者）：
这次汇报真的让我印象特别深刻，主要是因为在形式上和之前以往的汇报有很大的区别。首先在舞台上没有任何支点，所以开始排练的时候就觉得很别扭，不知道自己该干嘛。而且青蛇这种对话当中的台词对白的感觉都是在自说自话，所以很多时候感觉沟通不上。在排练初期的时候还挺苦恼的，但好在最后结果真的意料之外，还算成功。也算是体验了一把新的形式，新的人物感觉也算是自己的一个小进步。懂得在舞台上贯穿自己的情感和自己每一个动作。那我就以小青来结束我大二的学习了，再见小青。 继续加油！
观看此次汇报的还有表演艺术学院的师弟师妹和师哥师姐们，观众们也针对本次演出发表了自己的看法：
“19班每次汇报都会有不同的惊喜给到大家.”
“师哥师姐们将台词、形体、声乐都灵活运用了起来创造属于自己的角色。不仅仅是在布景上，还有搬道具时，都是我们需要好好学习的。我们作为大一，受启发的同时也深刻地意识到自己离一个成熟的演员还是相差很大的，想要在舞台上立住还要不断的学习与磨练。”
“看到同系师弟师妹们精彩的汇报，感受非常深刻，我们也是经历了多次黑匣子演出汇报片段锻炼过来的，看到大家一步一步地成长和成熟，这就是时间带给我们的经验。希望我们共同努力，坚持心中所爱的舞台。”
不忘来路，始知归处。时光匆匆，青春行走在时间的路上。转眼两年的大学生活即将引来属于19级表演班的大三，我们又将开始新的征程。在SIVA，表19的同学们在黑匣子呈现了四次汇报演出，从最开始的小说改编剧本到经典片段再到古典主义和非现实主义。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，但我们不忘过往。回望这两年，大家从青涩的少年到如今成长路上的青年.......相信同学们在siva表演教学团队的各位老师的带领下，大家团结一致，努力奋斗，一定能创作出更多有筋骨、有温度、有力量的好作品。
新闻编写丨吴雨凡
指导老师|秦敏
