戏剧与音乐舞蹈学院

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一首来自俄罗斯的浪漫残酷曲——表18实习大戏《复活》汇报演出

  “真正打动我们良心的是那批在风雪无边中西伯利亚原野上的流徙之徒。人与人之间可能隔得那么辽远,但当每个人真诚生活时,人与人之间可又是多么亲近。”——《复活》

 

 

 

 

 

 

               

  7月2号,2018级影视与话剧表演专业的同学们结束了连续四天在“大眼睛”剧场进行的实习大戏《复活》。这是本学期表演18级的同学们继《邯郸记》后的第二个实习大戏。短短一个学期,不到四个月的时间,同学们进行了两个实习大戏的训练,其中的付出和艰辛确实不少。上半学期的《邯郸记》更加注重的是外在的肢体和语言的运用。提高肢体和语言的运用、控制能力学会用肢体去表达。在夯实学生基本功的基础上进一步提高他们的表现技能技巧。而在下半学期的《复活》中,更多的考验学生从人物的内心出发,揣摩人物的心理动机,训练学生感受及挖掘角色经历的痛苦、悔恨、压抑、徘徊等众多复杂的感情。从外在到内心,从体验到体现,整个学期虽然辛苦,但历练后的同学们情感更加丰沛、肢体更加灵活、语言更富有表现力,像“职业演员”又迈进了一步!

  “话剧《复活》是一个十九世纪俄罗斯的故事,公爵涅赫留道夫在年轻时诱奸过他姑妈的养女喀秋莎并抛弃了她。多年后他在法庭上与已沦为妓女的喀秋莎意外相遇,只不过人们叫惯了她是玛斯洛娃并被误判流放西伯利亚,在她悲痛欲绝的‘我没有罪……’的呼喊声中、在经历了人性的痛苦挣扎和搏斗后,涅赫留道夫终于意识到是自己曾经所犯下的罪过毁坏了他曾经深爱过的女人的一生!于是,涅赫留道夫跟随玛斯洛娃走上了灵魂的赎罪与复活之路……”

  “春天仍然是春天,太阳照暖大地,青草在一切没有除根的地方死而复生。”“……这个世界的美丽,那种温暖、和谐、平等、相爱的美丽……”今天,这样的故事在我们身边也时有发生,只不过故事的结尾或悲或喜各有不同……

 

 

  主要通过主人公聂赫留朵夫的思想和精神的转变,揭露了当代俄国贵族阶级对平民劳动百姓的剥削。该剧讲述的“复活”,包括人性的复活,爱情的复活,精神的复活等。女主人公在在男主人公的帮助下,精神境界达到了一个崇高、美好而普通人不可及的一个领域,最后,她拒绝了聂赫留朵夫的牺牲,燃烧了自己。整部剧表达了作者托尔斯泰的观点,他蔑视贵族阶级,想要去改变那个不公平的时代和世界,他心中存在的大爱,那是对世界寄予的希望。

  该剧一开场就让观众感受到了强烈的异国风情,穿着19世纪俄罗斯民族服饰的演员们载歌载舞,诉说着自己的故事。

 

 

 

  这一次的演出,和往常不一样的是,采用了LED大屏幕的多媒体技术演出。剧中男主人公聂赫留朵夫心中想象的美好单纯的玛斯洛娃形象用大屏幕放映出来,仿佛将观众带入到聂赫留朵夫的脑海中。他心里所有的想象都用大屏的形式表现出来,视觉上更加打动观众,也更能表达出主人公的悔恨与痛苦。这样新的展现方式也是一次大胆的创新和尝试。

 

 

  经过这个阶段的学习,同学们能更快速地进入规定情境,更好地丰富角色的内心感受,使角色塑造的更加真实、生动。同学们对角色内心情感把握不再只是表面上浅浅的一层,而是涉及到了复杂的感情,甚至关系到社会、阶级、宗教、哲等更高的层面,经过两部实习大戏的磨练,同学们的“演技”都有了很大的进步,相信接下来来的毕业大戏,表18的同学们也会潜心创作、带给我们更大的惊喜!

 

创作者感言:

 

 

  徐志豪:这次饰演《复活》中的聂赫留朵夫对我而言最大的收获就是内心体验和感受力的极大增加。以前我是一个演戏眼中没有情感的人,用王兵老师的话说就是什么都是瞪着个大眼睛在表达情感,身体和呼吸却都是没有的。外大于内,极力的在做,但内心的感受和体验很少,也缺乏即时性的活的交流。但在排练的过程中,在我逐渐的去体验角色内心,去感受对手的即时性刺激,去理解人物的思想情感和行动后,便逐渐克服了那些难点。戏也开始从外化逐渐走内。真实的情感刺激与在角色中以角色的名义活的思想感情动作冲动开始在戏中有所体现。逐渐使自己向角色靠近,同时也附带一些自己的特点,以此呈现出一个具有一些我的特质的聂赫留朵夫。

 

 

 

  丁之琛:在我刚拿到《复活》这个剧本的时候,我就意识到了这对我来说将会是一个巨大的挑战,聂赫留朵夫的外部形体以及复杂的心理,再加上《复活》整部戏的节奏和所要表达的深度思想,这些对我来说都是之前所没有遇见过的。在排练初期,我其实是痛苦的,因为从外到内都是阻碍,经常会出现不符合角色的行为,角色复杂的内心也感受不到需要有戏剧张力和爆发力的地方也不够等等,排练时脑子里在想这些自然也就顾不上跟对手的交流了。但后面经过不断的排,不停的练,阻碍我的东西变得越来越少,戏也自然就越来越顺,直到进行汇报演出。但是其实我深知自己在舞台表现力、感受力以及对戏剧节奏的把控上还十分不足,所以我对自己演出的表现并不满意。但我觉得这也不是坏事,毕竟只有知道自己的弱项在哪里,之后再塑造别的角色的时候就知道自己该往哪个方向去努力。我非常感谢聂赫留朵夫这个角色带给我的进步和成长,同时也让我认清了自己下一步需要做出什么样的努力,同时我也认为这是一个成功的角色能带给我们的最重要的东西。

 

 

  在后半学期的学习中,由于时间很紧,同学们从最初的慌张、焦虑、迷茫,到最后成功的将整部作品呈现在舞台上。在这个过程中,同学们都向前迈进了一大步,作出了很多的努力,也实现了很多目标。正如周校长看完本剧对同学们提出的要求和祝福:有进步,希望在校园里看到表演学院的同学们更多的表演和展现!作为仍在为成为一名真正的职业演员而努力的同学们来说,演出中的问题和遗憾都是在所难免的。关键是丝毫不要气馁,真正做到不忘初心,砥砺前行!表18,一直在路上!



                                        指导老师:王兵

                                        文案编辑:薛欣婷尔

图片、视频编辑:张子鑫

责任编辑:秦敏