受疫情影响，视觉2018级影视与话剧表演专业的同学们线上学习也已经7周了，疫情阻断了出行的道路，但没有阻断同学们学习的脚步。自线上直播以来，同学们与老师积极配合，线上认真练习，线下认真完成作业，收获满满。对同学们来说，隔着屏幕一起上形体课的体验恐怕是终生难忘。其中有艰难，也收获了欢乐。困难教我们要懂得“变通”，也激励我们成长。下面我们一起来看看18表演班同学们的形体网课生活吧！
完成作业用心思
倪美诗同学是一名来自重庆的女生，喜欢表演，热爱舞台。倪美诗同学讲：在她的认知里，认为形体的学习一定是老师和同学面对面的交流。但因为疫情的影响不得不开启一个新的上课模式——网课。其实刚开始自己是担心的，因为形体训练需要老师手把手的指导，才能将动作和情感最准确饱满的表现出来。但老师和同学们的努力让她消除了心中的顾虑。张聪老师和李佳老师隔着屏幕一对一的认真指导，全身心的投入教学；同学们也以最饱满的热情去对待课堂和作业，用仅仅两个月的时间完成了中国传统元素身段教学，每位同学也开发了想象力和创造力去完成自己的形体片段。自己很荣幸能参与本次作业的剪辑，作业不仅展现了同学们的惊人的学习能力，更体现了形体老师们认真负责的工作态度。俗话说‘山穷水复疑无路，柳暗花明又一村’，在疫情面前不妥协，老师和同学积极寻找最高效的形体网课方式，疫情不休，战‘疫’不止，为老师和同学们点赞！”
2018级影视与话剧表演专业倪美诗
同处在18表演班的何依蒙同学是一名来自东北的女生。她认为作为一名表演生，最重要的就是身体的协调性。协调性可以帮助大家更好的贴近角色，展现出生动形象的人物特点，这是形体课学习的主要任务。何依蒙同学讲：这场突如其来的疫情，让同学们只能隔空相见，这种‘云’距离虽然给大家带来了一些不方便，但并不影响大家一起努力。课堂上，同学们积极与老师互动，每周都有不同的同学带领大家进行热身训练；老师更是认真负责，不断翻看每一位同学的视频画面，对大家进行针对评价。虽然大家隔着‘云’的距离，但是并不影响学习的脚步。每位同学都积极完成老师的课后作业，并自觉的选取拍摄地点。本学期学习的是中国传统元素身段，每位同学都有属于自己独一无二的人物设定，在小片段里仿佛可以看到每个人身上的故事。疫情给大家出了小难题，但并不影响每一个人，这‘云’的距离不但没有让同学们隔的越来越远，反而拉近了每一个人的心，让大家更珍惜在一起的时光。希望疫情早日结束，面对面，心贴心 在一起！
2018级影视与话剧表演专业何依蒙
李佳 上海视觉艺术学院影视与话剧表演专业教师
张聪 上海视觉艺术学院影视与话剧表演专业教师 上海市舞蹈家协会会员
“网课形式的形体教学对我而言是一次极大的挑战。形体课很难在居家环境里对着手机摄像头完成，必须找到满足教学需求的教学场地，由于动作幅度的关系，离摄像头近无法完成，离远了又无法看清小小的手机屏幕里同学们的反应，只能示范一遍又马上凑到手机前看同学们的表现。同学们由于分散在各自的居家环境里学习，无法统一进行整齐划一的动作训练。我鼓励同学们运用网课教授的动作元素，各自寻找可以利用的服装、道具和环境自主创作完成作业。可喜的是同学们创作积极性很高，这种走出形体教室的个人创作练习对同学们未来的表演创作一定会有所帮助。希望疫情尽快结束，同学们能快点回到我身边，把缺失的集体训练补起来！”——张聪老师
停课不停学，成长不停歇！让我们继续以实际行动，为抗“疫”助力！
