采访徐卫宏老师那天，松江正好结束阴雨绵绵的天气。温暖和煦的阳光透过窗户，在舒适的环境下，我们开始了与老师的交谈。老师可爱的体态、抑扬顿挫的语调、时不时的笑容让人十分亲切。
表演是感觉的艺术
表演来源于生活，在生活中，人自然而真实地反映出对外界的感觉。表演中不可避免存在着“假定的”情节，需要演员对假定的情节“信以为真”，通过“想象”、“动作”等一系列心理技术，使它成为“艺术的真实”，产生真切的感觉。
而什么是真切的感觉呢？“当演员在演一出戏的时候他知道接下来该讲什么、接下来的情节将怎样发展，这个时候他就会松懈，就会不走心、不真实。但对于一个好演员，无论他已经演过多少次，给人的感觉还是像第一次一样。这就是真切的感觉。”
“表演的对错，在于它给观众的感觉。对于表演来讲，很重要一点是演员如何将一个活生生的人演好。不仅仅是要演得真实，而且真实得要有感染力。也就是说，这个真实是艺术的真实。”
在浮躁中不忘初心
徐卫宏老师是上戏77级的学生，1981年毕业后便留校任教。在老师三十多年任教中，有许多得意门生，例如李冰冰、佟大为、冯绍峰、杨蓉、严宽等等...
谈及现在的表演教学与原来有什么区别，老师说：“在当下，随着时代的发展，社会分散注意力的程度不同，表演的教学也有所不同。比如大一做关于日常琐碎的基础训练，当年要求学生表演烧蜂窝煤、烧煤炉等，而现在这些已经不再是我们的日常了。现在的生活变得简单，但对于表演来说反而变困难了。因为一件事情太容易得到了，行为性的东西就少了，可以做练习的东西就少了。原来如果让你去查一个资料，你可能要去图书馆翻阅报纸书刊，而现在只要手机搜一下就好了。”
“时代在变，人的心态也在变。早些年学生对表演的热爱更纯粹，而现在在千军万马过独木桥的环境下，许多人可能是被迫选择了表演，心态相对较浮躁、功利。”
对于学生在校接戏，老师认为：如果一部剧给到很好的角色，而且在不耽误学业的情况下，他是非常鼓励学生出去实践的。接戏与学业的矛盾，是需要每个人去感悟的，有的人可能看得长远，更务实；有的人可能喜欢尝试。但如果只是一两句台词跑跑龙套是没有意思的，等到了剧组你就知道自己处于一个怎么样的位置。相比在学校，每一个小品，每一个片段，每一个角色都是主要角色，声台形表，全方位的学习，学生得到的经验将会更多。
如果学生将过多的精力花在泡剧组而不是学习上，老师认为：没有经过一个完整的创造，学生可能无法胜任一部大戏。因为一部大戏跟一个小片段最大的区别在于，小片段是一个点，大戏它可能有几幕戏，会有一个人物性格的发展，人物的心会随着事件的发展有一个变化，这就有点像拍电视连续剧一样，拍个几十集，然后这个人物的命运在这几十集中会发生很大的变化。如果作为一个演员，没有经过这种完整的系统化塑造流程，他面对这个任务是会非常困难的。因为经常可能会有电视剧，会倒过来拍，先拍结局，那么演员没有经过这个训练，永远都只是那一段戏，一个片段。对自己的角色没有一个完整的理解，也就是角色的远景。这个对演员是非常重要的。
“不管怎样，还是希望同学们能够沉下心，踏踏实实地走好四年的学习之路，为以后的表演打好基础，为梦想努力拼搏。”
陪伴表演学院的成长
徐卫宏老师从2008年开始担任SIVA表演学院副院长，在这近十年的时光里，师生共同努力，提升教学质量，见证着SIVA的成长。
从最初招生几十人中挑一人到现在的百里挑一，当中离不开老师们的心血。今年SIVA校考的情况十分可观，报名人数平稳增加。随着这些年口碑的上升，考生能够感受到SIVA是一所值得进入的高校。
在招生中，老师认为：颜值并不是很重要的因素，重要的是你要有个性、得有戏。经过四年的学习，学生的气质、形象还是会发生很大的改变的。在挑选学生时，首先硬性条件，身高方面，女孩子最少160+、男孩子最少175+，身材比例要好；形象最好能上镜啦；台词方面声音、普通话要好，台词要有可塑性；其次能唱能跳就更好了。当然人无完人，将各方面相综合，形象一般但声音、语言、舞蹈或者给人的感觉非常好，那这位学生也是不错的。
“表演是一个系统课程，第一年基础训练，第二年片段训练，第三年风格体裁感的训练，包括实习大戏，第四年毕业大戏。基本上每所学校都是这样开展课程的。学校的不同关键在于师资，在于老师如何去教。表演是一个师傅教徒弟的过程，师傅指出哪不对，然后徒弟好好参悟理解。在本科，老师要教给你的就是创造人物，让你能成为一个比较好的演员，而且人品好，戏好。”
对于即将毕业的学长学姐们，老师寄予美好的祝愿。“有很多同学都已经签约了，有的已经取得不错的成绩，比如朱元冰。我觉得有的时候不能太急功近利，希望大家继续努力，勇敢踏上新的征程。”
生活中的徐老师
徐老师是位严师，对学生高要求严管理。他爱他的每一位学生，与学生一起出去玩，带学生出国交流访问，他愿意把自己的经验所学都传授给学生们，为学生们请到国内外大师交流授课，为学生提供好的学习机会。他会记住教过的学生，留下与学生们的记忆，挂念着学生的发展。
尽管是周末，徐老师还得上课、排大戏，放假休息的时间很少，一心投入表演教育。只有在寒暑假的时候，才能度假放松。闲暇之余，徐老师会去剧院里看看话剧听听歌，或者用旅游来舒缓身心。
“择一事，终其生。”从1981年大学毕业后，徐老师留校开始从事表演教育。36年光阴匆匆流去，老师依然在教育的第一线，亲力亲为去解决学生的问题。“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”每当教师节、老师生日时，学生们总是给徐老师送上祝福与感激。
漫长的岁月中，总会有很多琐碎消磨意志，磨损锐气，唯有热爱才能坚持。很敬佩徐老师对表演事业的热爱与坚持，也相信这份热爱将潜移默化地影响着学生们！
（注：该文章转自意术点儿）
