实践砺青春
我校 2026 暑期社会实践交出青春答卷
盛夏砺青春，实践启新程。为深化实践育人成效，引导青年学子在知行合一中担当作为，由校团委、学生处、马克思主义学院、学院联合党委共同主办，在校团委统筹部署、各学院精心组织下，我校依托 “知行杯” 社会实践大赛、“三下乡”“返家乡” 等优质实践育人平台，扎实开展 2026 年暑期社会实践工作。
学校坚持前期精细策划、分层培育，通过项目遴选、打磨优化、全程督导，层层筛选出“知行杯” 校赛获奖队伍、爱心暑托班服务团队、团区委挂职实践学子等七支优秀实践队伍，为实践活动高质量开展筑牢根基。在20余名指导老师带领下，七支团队共54名同学凝心聚力、逐光而行，分赴苏、浙、辽、黑等多地开展实地实践。学子们走出校园课堂、扎根基层一线，深入乡村田野、街道社区、文化场馆、红色基地，围绕文化传承创新、乡村振兴赋能、社区志愿服务、非遗活化传播、红色研学践悟、基层实务服务等多元领域，开展沉浸式、专业化实践活动，在基层沃土中受教育、长才干、作贡献。
一直以来，学校坚守“以赛促育、以践促学、知行合一”育人理念，推动实践项目从创意构思落地转化为实际服务成果，实现青年课堂与社会课堂深度融合。我校青年学子以行走增长见识，以实干锤炼本领，充分发挥艺术设计专业特色，用青春脚步丈量山河大地，以专业所长服务基层发展，用实干担当书写视觉学子的青春答卷，生动展现出新时代青年朝气蓬勃、笃行实干的精神风貌。
YES青年实践团
实践目的地 浙江安吉
团队人数：8
主要成员：柯婧、张佳音、张嘉芮、田甜、殷铭、关新宇、张桓
指导老师：何牧繁、裴纹英、徐莉莉
2026 暑期社会实践
YES青年实践团
上海视觉艺术学院YES青年实践团于2026年7月7日至10日赴浙江安吉县报福镇，围绕乡村振兴发展、生态农业矩阵构建、竹产业转型升级等议题开展暑期社会实践调研。首日，团队抵达报福镇体验十九溪漂流项目，当晚与副镇长周颖深入访谈，了解乡村振兴真实困境，并确定以设计赋能乡村发展的实践选题。次日，在镇干部陪同下前往中张村与上张村实地考察，重点关注荒废农田、水塘洼地问题，探讨通过设计手段构建生态农业矩阵。第三日，走访深溪漂流与天目山漂流两家文旅企业，对负责人进行初步访谈；当晚围绕安吉竹产业“竹材分解点”困境展开专题讨论。第四日，前往天目山漂流对程总进行深度访谈，就文旅项目运营、品牌建设、市场拓展等展开充分交流，午后确认选题方向并明确分工后安全返程。本次调研聚焦乡村“真问题”——竹材分解点面临租金偏高、产业定位冲突、配套设施不完善等多重困境；团队以青年设计视角探讨破解发展瓶颈的方案，为当地文旅项目二期、三期建设提供智力支持。通过政府、企业、乡村多维访谈与实地走访，团队积累了丰富的第一手资料，为后续设计赋能乡村振兴的成果产出奠定了扎实基础。
“镜说文脉”青年影像实践团
实践目的地 上海海派艺术馆、中共一大会址、武康路历史文化街区、西岸美术馆、苏州革命博物馆、拙政园、虎丘，以及绍兴兰亭、鲁迅故里等地
团队人数：15
主要成员：毛羿盛、赵毓澄、万欣悦、陈嘉雯、韩若楠、王琦雯、林予晴、沈睿轩、程馨仪、詹奕、魏羽佳、张乐怡、骆有恒、周天放、刘祺
指导老师：薛颗、汪璐、魏连美、解方
“镜说文脉”青年影像实践团以学习贯彻习近平文化思想、探索红色文化、海派文化与江南文化融合发展为主题，于7月6日至18日赴上海、苏州、绍兴开展城市文化调研。团队以影像记录、问卷调查、街头访谈和深度访谈为主要方式，先后走进上海海派艺术馆、中共一大会址、武康路历史文化街区、西岸美术馆、苏州革命博物馆、拙政园、虎丘，以及绍兴兰亭、鲁迅故里等地。实践过程中，成员从海派艺术的兼容开放、红色基因的传承赓续、江南园林与书法文脉的温润风雅中，梳理“三位一体”融合发展的文化脉络。项目亮点在于以青年视角和影像叙事连接历史现场、艺术空间与当代公众，兼具实地走访、人物访谈和传播转化。实践形成了调研纪实、访谈素材、问卷反馈和“青年城市推荐官”等短视频成果，增强了成员文化理解与表达能力，也推动更多人认识海派、江南与红色文化的交融共生。
戏承文脉-曲转江南
实践目的地 华东政法大学附属松江实验学校、闵行区君莲学校、颛桥中心小学
团队人数：8
主要成员：沈刘阅、周欣雯、赵镱庭、杨曦雅、武予涵、吴佳蝶、徐田蕾
指导老师：徐健、薛颗、林琳、康燕、任慈
“戏影相映·戏曲传承研学团”以“戏承文脉·曲传江南、戏曲电影赋能中小学美育”为主题，于2026年暑期走进爱心暑托班，开展了戏曲教育课堂。团队选取《定军山》《大闹天宫》《白蛇传·情》《梁山伯与祝英台》《挑山女人》等经典戏曲电影，借助电影镜头可暂停、回放、放大的独特优势，将唱腔、身段、脸谱、服饰等戏曲知识点逐帧拆解，用影像降低审美门槛，让学生在观影中直观感受戏曲艺术的魅力。体验环节设计了脸谱涂色、念白跟读、水袖模仿等活动，学生从“坐着看”变成“动手试”，在参与中加深对戏曲的理解。实践期间，团队同步进行简易访谈，收集学生对“看电影学戏曲”方式的接受度与课堂反馈，为教案的后续迭代和秋季学期社团课程的开设积累了实证依据。
“艺间琴心”实践团
实践目的地 上海松江
团队人数：9
主要成员：潘思涵、季毅、马婷婷、倪佳怡、魏伊纯、金雯芯、黄诗颖、鲁璇、姚思彤
指导老师：丁天辰
实践团以数字化活化传播松江海派古琴非遗文化为核心实践主题，立足松江本土古琴文脉，打通线下普及、线上新媒体传播两大路径，系统性开展非遗文化推广实践活动。活动期间，团队分工明确、各司其职，一方面落地线下文化普及工作：策划举办松江古琴专场公益音乐会，面向市民沉浸式展示古琴指法、经典古曲与海派古琴发展史；走进社区少儿暑托班开设古琴趣味公益课堂，以指法体验、琴史小故事、简易琴曲赏析等轻量化形式，向青少年普及古琴文化，夯实非遗大众传播根基。另一方面深耕线上传播能力建设，组织全员系统学习公众号文案撰写、图文排版运营技巧，同步打磨专属古琴文创IP形象，完成IP人设、视觉体系与科普内容脚本策划。本次实践最大亮点为线下体验+新媒体长效传播双模式融合，打破古琴小众化传播壁垒。实践最终完成多期古琴科普公众号推文、系列暑托班教学成果素材、音乐会完整纪实内容，有效提升松江古琴在地知名度，锻炼团队非遗传播实操能力，为本土非遗年轻化长效传播打造可复用的运营模板。
“瓷韵旗风”实践团
实践目的地 辽宁省沈阳市，黑龙江省哈尔滨市
团队人数：4
主要成员：段毅炜、张一驰、刘一淳、陶嗣彤
指导老师：孙晓婷、王晓娟、龚世俊、马洪强、王树辉
7月，上海视觉艺术学院联合上海工程技术大学组建“瓷韵旗风”实践团，光荣入选由团黑龙江省委、黑龙江省学联组织开展的大学生暑期“三下乡”专项社会实践，团队以“辽瓷+旗袍”双非遗融合活化研学为主题，开展东北文脉实地调研。实践团由工艺美术、服装设计、摄影、播音与主持艺术跨专业学子组成，先后走访龙呈辽瓷文创园、辽宁宾馆玺赢旗袍展示区、沈阳博物馆、于洪区新时代文明实践中心、哈尔滨师范大学创意产业园。团队专访辽瓷非物质文化遗产代表性传承人孙天舒老师，亲手体验制瓷工艺；对比南北旗袍工艺差异，溯源辽金文物历史脉络。项目亮点为跨校、跨学科协同，打通“文物史料—匠人技艺—青年创意”探索辽瓷纹样与服饰设计融合创新路径。团队与非遗传承人、首饰品牌老凤祥、新中装品牌镜泊秦汉签订合作意向，目前已完成2套首饰、十余套服装、6款盲盒文创。以青年艺术视角搭建非遗年轻化传播载体，用专业实践助力东北非遗活态传承与文化产业创新。
“禧娃视界”实践团
实践目的地 辽宁省沈阳市、黑龙江省哈尔滨市、绥化市
团队人数：4
主要成员：张一驰、刘一淳、陶嗣彤、段毅炜
指导老师：孙晓婷、马洪强、谢晓凌、张文倩、陈雁
实践团紧扣东北全面振兴发展要求，以“踏寻黑土红色根脉，文创赋能东北振兴”为实践主题，今年7月，实践团赴辽宁省和黑龙江省开展四天研学实践。实践团先后走访九一八历史博物馆、抗美援朝烈士陵园、北大荒博物馆等红色场馆，聆听英烈事迹、诵读红色篇目；走进青冈玉米加工龙头企业，调研现代农业产业，专访全国劳模；赴哈师大创意产业园开展校际文创交流，实地采集历史、产业一手素材。项目融合摄影、工艺美术、播音与主持艺术专业优势，特色鲜明：打造行走思政课堂，将红色教育与劳动教育结合；校企签订共建协议，建立长期劳动实践基地；以青年创意产出助农文创。实践成果丰富：完成红色研学短视频脚本、手绘研学手记、“禧娃×云淇”玉米IP动画、主题漫画、企业文创明信片等融媒体作品，挖掘东北抗联、北大荒、劳模精神创作素材，以艺术力量传承红色精神、助力乡村产业与东北振兴。
爱心暑托班
实践目的地 华东政法大学附属松江实验学校
团队人数：4
主要成员：沈刘阅、赵镱庭、田忆雯、陈冠雯
指导老师：丁天辰
在为期三周的广富林街道爱心暑托班志愿服务中，我校志愿者服务队积极参与暑托班日常辅助工作。志愿者们结合自身专业特色，主动报名承担了部分特色兴趣课程，在踏实的陪伴与教学中收获颇丰。
其中，戏剧与音乐舞蹈学院戏剧影视文学专业的沈刘阅、赵镱庭发挥专业特长，开设了传统文化、戏曲科普类的趣味课堂。她们用简单易懂的方式给孩子们讲解戏曲小知识、经典故事，通过轻松的课堂互动，让小朋友们近距离接触传统艺术，体会传统文化的趣味。美术与文物保护修复学院工艺美术专业的田忆雯则开设了创意手工课程。课堂上带着孩子们动手制作各类小手工，鼓励孩子们大胆发挥自己的想法，在动手实践里锻炼专注力和想象力，让大家在轻松的氛围里体验创作的快乐。
志愿者们认真负责的授课态度、生动有趣的课堂内容，也得到了广富林街道团工委负责老师的充分肯定和一致好评。老师们对志愿者立足专业、用心服务孩子的实践表现给予了认可，也鼓励继续将专业能力融入社会实践。
短短三周的暑托班服务，让志愿者们真切体会到志愿服务的意义。力所能及地发挥专业优势，为孩子们的暑假增添一点不一样的色彩，也在实践中收获成长、积累经验。
中共松江区委宣传部
挂职锻炼
实践目的地 上海松江
主要成员：吴嘉仪
指导老师：杨小凤
为期一个月的松江区委宣传部实习已顺利结束。实习期间，我参与整理文明松江相关资料的汇集、拟定会议通知、协调会议进程以及2026上海书展松江分会场的活动对接与执行保障工作，围绕上海书展松江分会场相关活动筹备，我承担了活动对接、执行协调与资料整理三类工作，深度参与醉白池主会场的活动落地。
此次实习让我真切感受到区委宣传部严谨规范的工作流程，从消息通知的规范表述，到对接沟通的分寸把握，再到面对群众咨询时的耐心回应，都让我意识到，宣传文化工作既要有文化情怀，也要有服务意识与责任意识。此次实习是我从校园走向社会实践的重要一步，收获的不仅是工作技能，更是务实严谨的工作态度与对公共文化事业的认同感。未来我会把本次实习学到的经验融入播音专业学习与后续实践中，主动补足短板，提升综合能力，也期待未来能继续参与传播相关的实践，在知行合一中持续成长。
松江区人民政府团区委
挂职锻炼
实践目的地 上海松江
主要成员：张恩宁
暑期我前往松江区政府团区委进行挂职锻炼，被分配到基层建设部，基层建设部主要负责青少年服务和权益保护。我在实习期间，深度参与困境青少年帮扶、“追光小屋”为市民办实事项目以及四场困境青少年暑期研学活动，真切体会基层民生的温度与责任。
追光小屋项目在入户走访时，我深入了解松江区低保、低收入困境青少年的真实生活。部分孩子家庭情况特殊，有的父母失联，有的母亲重度脑瘫，有的父亲服刑等困境，长期由年迈爷爷奶奶照料。许多房屋墙体大面积发霉，部分孩子没有专属书桌，只能趴在床上完成学习任务，成长条件十分艰苦。因此追光小屋项目才格外有意义，为青少年翻新房间，配齐书桌、台灯和衣柜，打造整洁的学习空间与全新的房间。
实习前，我不太了解松江区的发展情况，对于民政帮扶也只停留在政策，在参与松江学子看松江的活动后，对松江区发展有一定程度的了解。实习过程中深入基层后才明白民生工作的重要性。青少年帮扶不是纸上政策，而是一件件贴近群众、温暖人心的实事，同时我深刻领悟到党员与青年干部的初心使命，更加坚定扎根基层、服务青年的信念，作为一名入党积极分子，今后将继续做到为人民服务，以更踏实的态度担当青春责任。
上海市希望工程和
青年志愿者指导中心实习
团队人数：2
主要成员：毛羿盛、陈怡雯
现阶段我重点学习熟悉中国国际进口博览会志愿者服务保障等项目体系，第九届进博会志愿者各项筹备工作正逐步启动。后续我将参与第九届进博会长期志愿者与会期志愿者的统筹管理，承担志愿者服务保障组办公室相关综合协调事务。
实习期间，我的日常以办公室基础性事务工作为主，负责完成办公室进驻申请表、车辆申请报备等材料的收集整理，协助开展办公场地相关统筹工作。一件件细碎的内勤实务，让我对公文处理、大型活动协同调度以及大型赛会志愿服务运行逻辑形成了更为具象、立体的认知。我期待将现阶段的学习积累转化为后续实操工作的实际成效，贡献属于自己的一份青年力量。
暑期，我参与了文件材料的整理、信息汇总等日常事务性工作。这些看似基础的事务，让我对志愿服务工作的整体架构与运行流程有了真切的了解，也让我认识到每一场志愿服务活动从前期筹备到最终落地，都离不开各个环节的紧密配合与有序推进。不同于以往单纯作为志愿者参与活动，此次见习使我体会到活动背后所需的细致统筹与责任担当。同时，在处理各类事务的过程中，我的沟通协调能力和应对复杂情况的能力也得到了锻炼与提升。这段经历不仅拓宽了我的视野，也让我对志愿服务事业多了一份敬意与理解。
